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其次又以音乐欣赏《快乐的鞋匠》为例,教师设计了学鞋匠伯伯修鞋的动作环节,以节奏乐的形式帮助幼儿感受音乐。从艺术形式上包括了绘画、歌唱、舞蹈、器乐、朗诵、手工艺等不同形式,力争让每个孩子都有展现自己才艺的机会。

演练结束后,各班回到教室,老师与幼儿对此次逃生演习进行了讨论和总结,幼儿们互相分享此次演练的心得和体会。近年来,校园公共安全教育越来越受到社会各方面的关注,受区教育局和上海市红十字会的委托,中国福利会儿童艺术剧院的老师们近日来到向阳小学,举行了一次别开生面的校园公共安全教育演出活动。

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